为进一步贯彻教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号），落实立德树人根本任务，进一步加强我校心理健康教育工作，将学生心理健康教育贯穿德育和思政工作全过程，不断增强学生积极心理品质、提高学生心理素质水平，经研究决定开展bat365正版唯一官网2026年心理健康节活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
心光引路·赋能成长
二、参与对象
全体在校学生
三、活动时间
2026年10月—12月
四、组织单位
党委学生工作部（学生处）、各学院（学部）
五、活动内容
（一） 多维赋能·育心同行
1. 凝聚朋辈·履职赋能：心理委员培训
活动时间：10-12月
围绕“凝聚朋辈力量、提升履职能力” 主线，聚焦心理委员队伍培育与专业成长，依托线上线下专题培训、团体辅导实操实训等多元载体，进一步深化心理委员的角色认知，锤炼实务工作技能，有效激活朋辈互助的纽带效能，筑牢校园心理支持体系根基，携手构建全覆盖的学生心理健康防护网络。
2.悦纳情绪·向阳游园：心理游园会
活动时间：10月
开展“悦纳情绪,心有阳光”主题心理游园会，融合游园探索、打卡互动与心理调适设备体验等形式，帮助学生深入感受心理学的魅力与价值，增强自我认知与心理赋能，促进学生在互动中觉察自我、释放压力、掌握心理调适技巧，共同营造积极温暖的校园氛围。
3.听见心声·悦纳自我：世界精神卫生日心理调查
活动时间：10月
为普及心理健康知识、了解学生对心理健康的真实想法与需求，以世界精神卫生日为契机开展心理健康问题讨论，引导学生正视情绪、悦纳自我，让每一份真实感受都能被听见、被回应。
4.听见生命·共鸣心声：校园采访行动
活动时间：10月-12月
为听见校园真实声音，聚焦当下大学生关注的生命议题开展校园采访。围绕人际关系主题，呈现学生对生命关系认知的真实表达，借助公众号传播引发情感共鸣。
5.笔墨传心·温暖回应：心情客栈陪伴
活动时间：10月-12月
为构建便捷温暖的心理支持网络，在一站式社区设立线下“心情客栈”空间，邀请同学以笔墨书写心情、投递心声。由心情客栈同学逐一回复，让每一份情绪都能被看见、被回应。
（二） 朋辈风采·以赛促行
1.榜样引领·风采展示：阳光大使评比
活动时间：11月
为增强心理委员的角色认同感，树立朋辈榜样的示范引领作用，健全“校—院—班—寝”四级心理网络体系，营造积极互助的校园心理健康氛围，开展“阳光大使”评选活动，鼓励心理委员梳理工作经验、展示工作风采，形成“以评促建、以评促优”的校园心理互助氛围。
2.笔墨润心·剧写成长：心理情景剧剧本比赛
活动时间：11月
为激发学生对心理成长的主动探索，生动呈现当代学生关注的心理议题及应对方式，举办校园心理情景剧剧本比赛。由学生自主创作剧本，以文字为载体传递心理健康知识，激发情感共鸣与自我反思，营造积极互助的校园心理氛围。
（三）一院一品·特色育心
活动时间：10月—12月
各学院（学部）结合专业特色与学生特点，围绕“心光引路·赋能成长”主题，自主开展形式多样的心理健康教育活动。内容涵盖情绪管理、压力释放、心理疾病预防、人际关系调适等多个维度，以学生喜闻乐见的方式加强心理健康教育，切实提升学生心理健康意识，共同建设平安和谐校园。
六、工作要求
1.统筹协调，精准规划。各学院（学部）要将“活动季”各项活动同学生日常教育和管理工作有机结合，找准着力点，加强统筹安排，明确责任分工，强化组织保障，创新活动形式，不断增强活动的实效性和参与度，让学生真正从活动中受益。
2.深入挖掘，形成特色。各学院（学部）要结合专业特色，加强心理健康网络平台建设，积极探索活动载体，深入挖掘活动内容，不断创新活动形式，形成学院（学部）特色品牌心理健康活动，营造关注心理健康的良好氛围。
3.扩大宣传，认真总结。各学院（学部）要不断拓展宣传渠道，创新宣传形式，扩大宣传力度，尤其是对学院（学部）重点工作与特色活动进行宣传报道，扩大活动影响，加强学院（学部）间的沟通交流，认真总结经验，不断改进，探索加强学生心理健康工作的长效机制。
党委学生工作部（学生处）
2026年10月10日